K3功課及近日“操練”

K3開學後的中文功課開始寫日期，如 : 九月十四日
詞語方面如 : 朋友，好朋友，下午高班
今日寫的字是 : 我，有
姓名也在開學頭兩天有寫。

英文開始寫長一點點的句子，如 : Sit down, please. / Stand up, please.

這幾天開始堅持每日教他認字和串字，兒子顯得很痛苦…不過仍然乖乖的去做。

還有很多英文重組句子，成績算不錯，當然有很多生字不懂，可順道教他。中文也有做，但因為他認得的中文字比英文字少，所以還是玩英文多。而且我的目標是英小…

其實我也不想這樣…“狂谷”…但如果面試需要考的話，為何不好好作準備？雖然教認字不是近日才開始，但每次要他讀的都比之前多很多，串的字也很長的，如 : beautiful，這個串了三天才記得住。但同時間我還要他串多兩三個字，所以難度更高 (!?)

數學算少練，只給他做練習和出加減數的題目。兒子經常不小心計錯，如2+3是6…今日出的12-14題中，錯了兩題。如果連簡單的加減數都錯，還怎麼去應付換轉了形式來問的數學題呢？我不會要求他能夠應付深奧的題目，但基本功就是未打好…真的如老師所說，是因為比較細嗎？(年尾超細B)

我認為不是，是性格和興趣所致。我經常跟兒子說，有努力的人才會有成果，我們都要繼續努力！尤其禮貌和行為方面，貪玩愛動的他，是否能夠在面試時表現乖乖和淡定呢？這方面最令人擔心…